KẾ HOẠCH

V.v hoạt động chuyên môn tháng 09

I. ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 8

       - Duyệt tuyển sinh lớp 1: Tông số học sinh xét duyệt: 72 em (trong đó trên địa bàn: 69 + khác địa bàn: 03), 05 em lưu ban Hồ Gia Bảo, Hà Huynh, Hồ Ngọc An Nhiên, Trần Đại Phú, Trần Hoàng Phi Long (02 em chuyển đến: 01em từ Điền Hòa chuyển đến, 01 em từ Điền Môn chuyển đến = 79

       - Phân lớp đầu cấp gồm 04 lớp 1, chia lớp 3/3 vào khối 4 thành 02 lớp

- Sắp xếp thời khóa biểu theo các lớp.

- Tổ chức kiểm tra lần II học kỳ II cho 07 em, bổ sung vào các lớp

                      Kết quả kiểm tra và thống nhất xếp vào các lớp như sau:

II. KẾ HOẠCH THÁNG 09

        - Tổ chức dạy học tuần 1 (từ ngày 07/9/2020) đế tuần 3; dạy an toàn giao thông

        - Chỉ đạo 2 tổ, tổ chức đăng ký chất lượng của các lớp, các chuyên đề, vấn đề thao giảng, dự giờ, nội dung đổi mới trong dạy và học.

- Chỉ đạo thực hiện việc soạn - giảng - chấm chữa theo chuẩn và chương trình giảm tải, dạy lồng ghép, tích hợp hợp lý nội dung của 04 chủ đề  “Bác Hồ và những bài học về đạo đức và lối sống”;  “Quyền và bổn phận trẻ em”;  “An toàn giao thông”;  “Biển đảo Việt Nam ”;  vào các tiết đạo đức, CN, HĐGDNGLL

        - Chỉ đạo hướng dẫn thực hiện chương trình lớp 1 theo chương trình GDPT 2018

Đối với lớp 2 năm học 2020 - 2021, khi thực hiện chương trình môn Tiếng Việt phân môn Chính tả - Tập chép chuyển sang hình thức nghe - viết, nội dung bài viết vẫn giữ như chương trình hiện hành. Giáo viên giảng dạy lớp 3 năm học 2019 - 2020 cần lưu ý khi dạy học sinh thực hiện chương trình Tiếng Việt (CGD) ở lớp dưới nhằm khắc phục những hạn chế, thiếu sót của học sinh giúp các em đạt kết quả tốt trong học tập.

- Chỉ đạo dạy tin học sách mới  theo công văn số 274/ PGD&ĐT ngày 30/8/2017, dạy tiếng Anh theo công văn 279/PGD&ĐT-CM ngày 24/9/2019 của PGD&ĐT Phong Điền;

- Phát hồ sơ chuyên môn, các loại biểu mẫu quy định… .GV hoàn thành các loại hồ sơ theo quy định.

- Nắm và chốt số lượng đầu năm .( Tính đến thời điểm 07/9/2020)

- Tổ chức chọn đội tuyển, lập danh sách bồi dưỡng, học sinh còn hạn chế về năng lực các môn học.

 - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn , chỉ đạo TCM sinh hoạt định kỳ.

 - Lập kế hoạch bồi dưỡng HS năng khiếu

 - Chỉ đạo Thư viện rà soát các thiết bị đã thống kê để khai thác sử dụng

   - Thực hiện chương trình dạy học 2 buổi /ngày theo TKB, theo môn.

   - Phân TKB dạy 2 buổi/ngày

   - Chỉ đạo thực hiện tuyển chọn  học sinh tiến hành dạy bồi dưỡng HSNK và lập DS học sinh còn hạn chế về năng lực các môn học.

   - Tiến hành dự giờ thăm lớp.

   - Tăng cường ứng dụng CNTT (GAĐT, bài dạy có ứng dụng bảng tương tác)

   - Chỉ đạo các tổ chuyên môn xây dựng triển khai một số chuyên đề hẹp để thống nhất trong chuyên môn.

   - Đăng ký chất lượng đầu năm, các chỉ tiêu thi đua.

   - Nhận và hoàn thành các loại hồ sơ, sổ sách quy định.

   - Quy định cách ghi thời gian tuần học ở sổ sách.

   - Chỉ đạo tổ chức thao giảng, dự giờ trao đổi chuyên môn.

   - Lập các loại hồ sơ ( nộp Phòng, Hội nghị cán bộ CNVC)

   - Chú trọng công tác GVCN: kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của học sinh; xây dựng tốt nề nếp của lớp; Kiểm tra bài cũ của học sinh)